Õuesõppetunnid aitavad lastel omandada kasulikke oskusi.
Töö Okha 4. kooli kasvuhoonetes ja peenardel hakkas kuumuse tulekuga keema. Kuigi tegelikult sai see alguse juba märtsis, kui lapsed hakkasid täiskasvanute juhendamisel istikuid kasvatama. Režissöör Jelena Semštšikova rääkis Sahhalin Oilmanile, mida tänavu koolipeenardesse külvati ja mida annab lastele maatöö.
– Oleme juba istutanud kaks kasvuhoonet: ühte tomatite, teise kurkidega. Külvasid tilli, porgandit, täna täiendasid aeda peterselliga. Lapsed on lõpetamas sibula istutamist, järgmisena on peet ja redis,” räägib Jelena Khalimovna.
Aed
Igal aastal suurendab kool oma lossimiste mitmekesisust. Ostetakse ainult seemneid ja kõik istikud, ka lillelised, kasvatavad lapsed õpetajate järelevalve all, kasutades aeropoonikat – spetsiaalset mikrohaljastuse kasvatamise varustust.
– Istutame saialille, astreid, saialille, üheaastaseid daaliaid. Eriti huvitav on see, et sel aastal otsustasime oma istutustega välja panna meeldejääva tähtpäeva – oma piirkonna 75. aastapäeva. Ühele peenrale istutati taimed kirjaga "Okha linn", veel kahele, köögivilja- ja lillepeenrale - "75 aastat". Ja lillepeenra keskel proovime kasvatada sõna "Sahhalin". Nüüd oleneb kõik ilmast, ütleb koolijuht lootusrikkalt.
– Eelmisel hooajal õnnestus saada suur saak, avamaal kasvasid isegi tomatid ja suvikõrvits. Ja tilli ja peterselli külmutasime nii palju, et sööme ikka veel,” jagab Jelena Semštšikova oma õpilaste õnnestumisi.
Aed 1
Kuid projektis pole peamine mitte ainult saak, vaid laste sotsialiseerimine, võimalus omandada aiandusoskusi.
– Tulemust näeme: üle aasta taimekasvatusega tegelenud lapsed asuvad juba rahulikult ja enesekindlalt asja kallale. Nad teavad kogu tehnoloogiat, kuidas klaasi õigesti hoida, kuidas seemikuid välja tõmmata, kuidas puistata maaga. Mis oli uus ja arusaamatu, on nüüd lihtsam. Toimub edukas parandustöö: hariduslike erivajadustega lapsed mäletavad selgelt varasemaid kogemusi ja tulevad ülesannetega toime. Nende jaoks on see juba tuttav töö, mis tähendab, et neil lastel on edaspidises iseseisvas elus lisaeeliseid,“ resümeerib direktor.
4. Koolis on 2020. aastast edukalt ellu viidud pikaajalist projekti “Vabaõhuklassid”.